CNTE no usa libros oficiales de texto en escuelas de Morelos

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CNTE no usa libros oficiales de texto en escuelas de Morelos

Directivos de muchas escuelas han avalado el paquete de libros del modelo educativo alterno / Foto: Archivo
Alejandro Trujillo, representante del Movimiento Magisterial de Bases, mencionó que en dichos planteles se aplica el modelo educativo diseñado por el magisterio disidente

MORELOS.- De manera clandestina, al menos 200 planteles de educación preescolar y primaria en Morelos aplican el modelo educativo alterno diseñado por el magisterio disidente y opositor a la reforma educativa.

En el marco de un encuentro nacional de docentes realizado en Morelos, Alejandro Trujillo, representante del Movimiento Magisterial de Bases, mencionó que tanto el modelo alterno como el material didáctico diseñado tienen mayor efectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje; además, de que involucra a los padres de familia y contempla las necesidades de cada comunidad escolar.

Explicó que un porcentaje significativo de escuelas en Morelos aplica este modelo educativo alterno, pero a escondidas de las autoridades del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) y en algunos casos con la anuencia de directivos de las escuelas, que simpatizan con el proyecto trazado por el magisterio opositor a la reforma educativa planteada por el gobierno federal.

“Hoy tenemos alrededor de 200 escuelas que ya están trabajando hoy por lo menos, entonces esto para nosotros tiene un significado muy importante porque sin que esté aprobado por la autoridad, sin ser oficial, los maestros están viendo los objetivos de transformación en los alumnos", dijo.

Precisó que los docentes de estos planteles no usan los libros oficiales de texto y trabajan con el material bibliográfico que contempla el modelo educativo alterno, con resultados satisfactorios.

“Prácticamente ellos están aparentando los compañeros que están trabajando con los libros oficiales, pero en la práctica, como no están siendo supervisados de manera permanente por los directores o la supervisores, y menos otras autoridades, entonces los maestros tienen prácticamente la libertad de trabajar", expresó.

Agregó que directivos de muchas escuelas han avalado el paquete de libros del modelo educativo alterno que, por la falta de recursos para su reproducción masiva, son adquiridos por los docentes y con base en su contenido trabajan y promueven actividades con sus grupos.